第34章
  期中考试的重要程度虽然比不上期末考试,但是这也是测量学生在学期中能力的一场重要考试。
  考得好,说明这段时间学得不错。考得不好,说明学生下半学期的学习需要改进。
  舒时此时正在办公室里整理考卷。
  明格中学的考试都是将学生打乱到不同班级考试,做出的试卷留给学生,答题纸上交给学校,然后学校会将试卷一一扫描,并交给其它年级的老师打乱批改。
  所以老师给学生的分数,也是十分准确的,不带有任何的私人感情。
  学校这么做,也是为了让学生提前适应未来高考考试的模式。
  答题纸不可用涂改液涂改,而且答案也要写到相对应的方格内,这些规定给了学生不少约束。
  高考规矩很多,学生如果能够适应,必定会减少许多麻烦。如果不能适应,也算是变相淘汰了一部分学生。
  “这次我们年级大多数考得还不错。”数学组组长也正和舒时一起分试卷,“而且这次试卷听说出得比较难,但居然还有三四个满分,也不知道是哪个班的。”
  舒时心中翻了个白眼,面上笑道:“是吗?那肯定都是实验班的吧?毕竟普通班的数学成绩,怎么能和实验班比呢?”
  舒时心想,要是自己教实验班,肯定也能教出好几个满分来,这数学组组长不过是占着个实验班的好资源而已。
  “哟,是高二的吧?”教务处的老师抱着一沓纸走了进来,“这是高二这次各班学生的数学分数和各班平均线。”
  那老师将成绩放到了桌面上,其它几个正整理数学试卷的老师,纷纷过去凑着看成绩。
  “实验班不愧是实验班,平均分还是那么高。”
  “你看,最好的实验班和最差的普通班的平均分居然差了二十分!”
  “不过实验班居然只有两个是满分的?我听说,这次考试不是有三四个是满分的吗?”
  “难道是在普通班?这是哪个老师,捡漏遇上这种学生,运气也太好了吧!”
  舒时听着还有一两个满分的漏网之鱼,便好奇地凑上前。
  她倒是不指望自己班里能出什么满分天才,但是看看热闹也行。
  谁料,舒时刚凑上前,便听到围着成绩单的老师们一阵惊呼。
  “天哪,四班居然有两个满分的?”
  “两个实验班也就一个班一个满分,四班两个?我没听错吧?”
  “真的假的?怪不得四班的平均分一直不低……”
  什么?居然是她教的四班里有两个满分的?
  舒时不敢相信,自己居然教出了两个满分学生。
  “让我看看,让我看看。”舒时立马拨开挡她视线的两个老师,伸头盯着成绩单看。
  成绩单的成绩是按照学号排列,舒时一眼便看到了第一个150的分数。
  她往旁边的姓名对上,发现是连星元。
  舒时很满意。
  自己当初叫他退了校篮球队,果然是明智之举。
  没有别的事情影响学习,连星元也在这次数学考试中拿到了满分。
  这才是学生应该做的。
  在她接手四班前,连星元虽然优秀,但是也没优秀到这种程度。
  还是她教得好!
  这样想着,舒时又往下扫了两眼。
  听说她的班级出了两个满分,舒时不禁好奇,还有一个学生是谁呢?
  结果,又一个明晃晃的150映入眼帘。
  舒时立马对上一旁的名字。
  结果看到的名字,却让她愣了一愣。
  冉稚?怎么会是她?
  舒时很惊讶。
  在她的印象里,冉稚已经和差生划上了等号。
  舒时从事教师行业并不短,所以她遇到过各种学生。其中学生一旦有了连续下滑的倾向,这样的学生基本是无药可救了。
  所以舒时很果断地将冉稚放弃。
  可她没想到,冉稚居然还有翻盘的一天。
  虽然冉稚之前交上来的数学作业的做很好,可是舒时一直以为这是冉稚抄的作业,到了考试就会露出她的真相。
  这回,可不是真露相了吗?
  明晃晃的150,直刺得舒时眼疼。
  舒时甚至还产生了,冉稚是不是作弊的想法。
  很快她将这种想法抛于脑后。
  她很看不惯冉稚是真,但明格中学的监考很严,冉稚根本没有作弊的可能性。
  也就是说,这是冉稚凭着真实能力获得的成绩。
  一百五……
  舒时咬咬牙。
  能在这种情况下获得这样的分数,冉稚不仅不是个笨的,而且还前途无量。
  看来,她对冉稚的态度也要变一变了。
  舒时拿着成绩单,享受着身边其他普通班老师羡慕的目光。
  能在这种难度下拿到一百五的分数,只要不掉链子,这学生未来高考的数学也基本上稳了。
  倘若说,冉稚获得数学第一的成绩让舒时感到不可思议,而之后一个又一个消息砸得舒时直发懵。
  语文年级第五,英语年级二十,小三门也都在年级前十。
  大三门年级排名前五,班级排名第一。
  这样的成绩汇聚在一个人身上,虽然清北可能有点难度,但是交复这两所名校却基本上稳了。
  那可是华夏最顶尖的高校,出来的学生,未来可是前途无量。
  就连舒时的高考成绩,离这两个学校的分数线,还差个好几十呢!
  “舒老师,你们班这次期中考试考得不错啊,尤其是那个冉稚。”
  “未来有个铁定进名校的学生,真是羡慕。”
  当然,她还听到不少的窃窃私语。
  “你说,这舒时也真是,有个这么优秀的学生,却偏要和她对着干。”
  “但是冉稚那段时间成绩的确不稳定,谁又能知道这学生还有上来的一天呢?”
  “我看十一班的班主任前面找了年级组长,你说,她是不是想将连星元和冉稚两个调到实验班去?”
  “也有可能,这次十一班遭了滑铁卢,年级前五一个他们班的学生都没有。而且四班这两个好苗子,放到一些人手上真是浪费了些。哎,可惜我不是实验班班主任,如果我要是,我铁定会要过来这两个学生。”
  要人?
  舒时满脑子都是这两个字,她心里生气一阵不满。
  好不容易她手头上有两个优秀的学生,怎么能任凭别人夺了去?
  舒时心里起了心眼,她快步走到四班门口。
  现在正是下课,学生们在教室里聊天,看到门口站了个舒时,他们的声音都不自觉地轻了很多。
  不是他们怕舒时,而是他们不愿意自己说的话让她听了去,再鹦鹉学舌传给家长,按上个不务正业的帽子。
  舒时不知道,自己教四班不过几个月的时间,就已经引起学生这么大反感。
  “冉稚,连星元,你们出来一下,我有事找你们。”舒时才不管其它学生怎么想,她现在一心都是不能让别的班的老师,将自己班这两个学生抢了去。
  叫他们出去?
  冉稚这还是第一次见到舒时主动来教室找她。
  冉稚和连星元一前一后走出教室。
  舒时一改以往对待冉稚冷嘲热讽的表情。
  冉稚觉得,今天舒时的态度出奇地好。
  “我要告诉你们一个好消息。”舒时笑脸盈盈,“你们两个这次在期中考试考到了年级前五的成绩,希望下次再接再厉。”
  年级前五?
  冉稚心里这才明白,舒时对她态度突然转好的原因,应该是因为她在期中考试考得不错的缘故。
  但冉稚并没有斯德哥尔摩综合征,以前舒时怎么对待她的,冉稚都记在心里。
  纵使现在舒时对她好了,冉稚对舒时的态度也不会有所转变。
  所以听了舒时的话后,冉稚只是淡淡地点点头,没有任何表态。
  舒时面对冉稚冷淡的态度,脸上的笑容一僵。
  虽然连星元考得也不错,但是他的分数和冉稚相比,还是要差一点。
  再者,舒时心里清楚,自己之前对待冉稚态度恶劣。
  所以舒时一心只关注冉稚,倒是将一旁的连星元忽略了。
  舒时往冉稚他们身后一瞟,远远地就看到年级组长朝着四班的方向走来。
  难道说,年级组长要来劝人转班了?
  舒时心里一慌,干脆说明了她叫他们出来的原由:“你们这次成绩不错,所以实验班那里有意向想要将你们调入他们班。”
  “但是你们也知道,实验班压力大,而且他们每天的课程都会比我们多一节。里面很多学生都是为了冲竞赛,而不是冲高考。”
  看着年级组长越走越近,舒时加快了语速:“凭借你们的能力,进入实验班,因为和他们其它同学比,缺失了在实验班学习一年的经验,可能最后学校的竞赛名额也不会给你们,所以你们基本上还是走高考路线的。”
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