第055章 对话黎秋天
胡志豹能派出去的人手都派出去了，包括他的“兄弟”和他的家族中所有能骑自行车的。目标是全乡各个大队各个自然村。
蒋村乡有六个大队三十多个自然村，要想走遍还真不是一件容易的事。
更何况，来诱拐他儿子的也不一定就是蒋村乡的。只是他始终不明白这两个人冲什么事诱拐他儿子。
他当然知道，等个两三天就会有消息。无论是谁诱拐他儿子总有目的，有目的就会主动联系上他。
除非……除非这人为了有个儿子。在计划生育抓得这么紧的年代，这种可能性还是有的。胡志豹最怕是这个目的。这是让他冒汗的目的。如果对方是这个目的，他等两三年等一辈子或许都不会有消息。
不过，胡志豹也想过了，这种可能性不是很大。如果是冲着有个儿子而来，他们应该逮那种五六岁甚至更小的婴幼儿，而不是他已经十几岁的胡开心。
但有句话不是说不怕一万就怕万一嘛。
另一方面他不是没有想到去“报官”，不过在他看来，报官是下下策。不到万不得已不走这条路。在没弄清楚对方的用意之前就报官，他怕有意外发生。
就在胡志豹坐在一台游戏机前想这些事的时候，蒋孝才进了他的屋子。
胡志豹动了动身子，也懒得打招呼。
“豹子兄弟。”蒋孝才主动招呼。
“我现在没心情跟你谈荒地的事。”胡志豹没好气。
“看你豹子兄弟想的，这个时候我会跟你谈什么荒地的事吗？我是来看开心侄子丢了我能帮上什么忙的。”
“你？”胡志豹抬头看了看蒋孝才，欲言又止。
“怎么？不相信我？从大的方面讲，我是蒋村的大队长，村里出了这么大的事，我有责任关心；从私下里讲我要是帮上了忙，你欠了我的情，荒地的事是不是更好解决？”蒋孝才一改往常的姿态。
胡志豹不吭声。他搞不清楚蒋孝才葫芦里卖的什么药。
“再说了，”蒋孝才继续“表态”，“我当了这么多年的大队长，下面哪个大队我不熟悉？要是在蒋村范围内，我还是可以起作用的。再说……”
“再说什么？”胡志豹问道。
“我弟弟孝泉你也知道，他黑道白道上的人都有熟悉的，了解这种事情来的快。”
“蒋孝泉他会帮我？”胡志豹反问道。
“你看，还是成见问题，”蒋孝才脸上难得有了笑容，“我已经说得很直了，哪怕就为了你那块荒地，我们兄弟也会倾全力帮你，更何况……”
“好了，蒋大队长，”胡志豹站起身，“别的话我们不说，如果你们能帮我找到我儿子，我儿子平安归来，什么都好说。”
“是吗？那好，话就这么敲定，当然了，我们也只是尽力，谁也不能做打包票的事。”蒋孝才故意迂回。
“那是肯定的。总不至于我把找儿子的事全寄托在你们兄弟身上。”
“我这就去安排。”蒋孝才转身往外走，嘴角一抹笑容倏忽急逝。
……
乡政府黎秋天办公室里。程垂范坐在黎秋天的办公桌前。
“蒋廉忠会这么糊涂吗？”黎秋天问道。
“蒋校长的态度很明显。我建议他开除夏建宇他不同意，甚至都不想给予夏建宇校级任何处分，而他这么做仅仅因为夏建宇的父亲是舒家大队大队长，和他大叔熟悉。”
“哦。不过，从教育的角度来讲，他不轻易开除学生也是对的。做教育的职责便是正确引导孩子，而不是把孩子推向社会。”黎秋天道。
“这哪是一码事，黎乡长？”程垂范的声音大了点，“教育孩子和处罚孩子并不矛盾。这里有个度的问题。在度的范围内，我们当然要教育好引导好，不放弃一个学生，而一旦超过了这个度，那就得惩戒、处罚，惩戒和处罚也是教育手段。”
“说的好，我需要的就是你这个态度。一开始我还当心你只是想踢走这几个浑头，利于你班级管理。”黎秋天用欣赏的眼光看着程垂范，“确实是这样，惩戒也好，处罚也好，也是一种教育。我在蒋村乡分管教育，对教育还是懂一点的。我就不赞成一味地搞赏识教育。时下有一种思潮，说好孩子是夸出来的。这是很片面的观点。”
“问题是这个蒋校长他并不是像您所想象的在搞赏识教育，他是不顾学校的发展，偏袒问题生！不，只是偏袒和他有关系的问题生。”
“这么说你对蒋廉忠的学校管理都有意见喽？”
“我怎么会没有意见？”程垂范直言不讳，“按理我一个初来乍到的人没有资格说这种话，但就我来的两三天所见所感，我就觉得他根本就没有资格当这个校长。不尊重教师，也不顾教师的权益，在教学管理上没有任何举措。黎乡长您不知道，蒋村中学一大半老师都在消极怠工。”
“听说有些老师上课时间都打麻将？”黎秋天端起杯子喝了口水，“你怎么看待这个问题？”
“这件事您都知道？”程垂范颇为惊讶，“您是不是觉得老师们太没有职业道德？”
黎秋天笑而不语。
“我一开始也和您的感觉一样，但现在我不这么认为。这完全是校长不作为造成的。”
“为什么这么说？”
“教师没有工作的积极性。您应该听说过，大凡在蒋中的非蒋村老师都被学生或家长打过。”
“这应该不是蒋廉忠的错，这是蒋村的风气造成的。”
“怎么可能这不是校长的错？”程垂范的火气腾的就来了，“一个校长不维护教师的权益，这个校长哪还有管理的威信？教师的身心都得不到保障，教师哪还有心思教学？更何况，那些敢来学校闹事的几乎都是他家族里的人！”
“哎，蒋廉忠软弱就软弱在这里。这也是他不能服众的根本原因。本来，他当这个校长，学生或家长打老师的事是可以避免的，毕竟他的家族势力那么大。”
“既然他软弱，既然他不管事，就应该把他的校长职务下掉。一个老师不负责，害的是一个班，一个校长不负责，害的是一个学校，害的是我们整个蒋村乡的子孙后代！”程垂范义愤填膺。
“从长远来看是这样。不过嘛，一时也没有那么严重。喝茶，喝茶。”
“黎乡长，这一点您说错了，他造成的后果已经非常严重了。”
“客观地讲，这里面也有历史留下来的原因。不过，在他当校长的这几年，确实没有什么变化，也不知道是什么原因。不过，这不是我们要讨论的事情。就你前面谈到的事情，在处理上，蒋廉忠是校长，他要处理到什么程度，确实是他说了算，我们也不会在这种事情上有过多的干预。不过，我有个建议。”
“什么建议？”
“去夏建宇家家访。把事情跟他家长反应，引起家长的重视。”
“也只有这么做了。”程垂范显得有点无奈。
蒋村乡有六个大队三十多个自然村，要想走遍还真不是一件容易的事。
更何况，来诱拐他儿子的也不一定就是蒋村乡的。只是他始终不明白这两个人冲什么事诱拐他儿子。
他当然知道，等个两三天就会有消息。无论是谁诱拐他儿子总有目的，有目的就会主动联系上他。
除非……除非这人为了有个儿子。在计划生育抓得这么紧的年代，这种可能性还是有的。胡志豹最怕是这个目的。这是让他冒汗的目的。如果对方是这个目的，他等两三年等一辈子或许都不会有消息。
不过，胡志豹也想过了，这种可能性不是很大。如果是冲着有个儿子而来，他们应该逮那种五六岁甚至更小的婴幼儿，而不是他已经十几岁的胡开心。
但有句话不是说不怕一万就怕万一嘛。
另一方面他不是没有想到去“报官”，不过在他看来，报官是下下策。不到万不得已不走这条路。在没弄清楚对方的用意之前就报官，他怕有意外发生。
就在胡志豹坐在一台游戏机前想这些事的时候，蒋孝才进了他的屋子。
胡志豹动了动身子，也懒得打招呼。
“豹子兄弟。”蒋孝才主动招呼。
“我现在没心情跟你谈荒地的事。”胡志豹没好气。
“看你豹子兄弟想的，这个时候我会跟你谈什么荒地的事吗？我是来看开心侄子丢了我能帮上什么忙的。”
“你？”胡志豹抬头看了看蒋孝才，欲言又止。
“怎么？不相信我？从大的方面讲，我是蒋村的大队长，村里出了这么大的事，我有责任关心；从私下里讲我要是帮上了忙，你欠了我的情，荒地的事是不是更好解决？”蒋孝才一改往常的姿态。
胡志豹不吭声。他搞不清楚蒋孝才葫芦里卖的什么药。
“再说了，”蒋孝才继续“表态”，“我当了这么多年的大队长，下面哪个大队我不熟悉？要是在蒋村范围内，我还是可以起作用的。再说……”
“再说什么？”胡志豹问道。
“我弟弟孝泉你也知道，他黑道白道上的人都有熟悉的，了解这种事情来的快。”
“蒋孝泉他会帮我？”胡志豹反问道。
“你看，还是成见问题，”蒋孝才脸上难得有了笑容，“我已经说得很直了，哪怕就为了你那块荒地，我们兄弟也会倾全力帮你，更何况……”
“好了，蒋大队长，”胡志豹站起身，“别的话我们不说，如果你们能帮我找到我儿子，我儿子平安归来，什么都好说。”
“是吗？那好，话就这么敲定，当然了，我们也只是尽力，谁也不能做打包票的事。”蒋孝才故意迂回。
“那是肯定的。总不至于我把找儿子的事全寄托在你们兄弟身上。”
“我这就去安排。”蒋孝才转身往外走，嘴角一抹笑容倏忽急逝。
……
乡政府黎秋天办公室里。程垂范坐在黎秋天的办公桌前。
“蒋廉忠会这么糊涂吗？”黎秋天问道。
“蒋校长的态度很明显。我建议他开除夏建宇他不同意，甚至都不想给予夏建宇校级任何处分，而他这么做仅仅因为夏建宇的父亲是舒家大队大队长，和他大叔熟悉。”
“哦。不过，从教育的角度来讲，他不轻易开除学生也是对的。做教育的职责便是正确引导孩子，而不是把孩子推向社会。”黎秋天道。
“这哪是一码事，黎乡长？”程垂范的声音大了点，“教育孩子和处罚孩子并不矛盾。这里有个度的问题。在度的范围内，我们当然要教育好引导好，不放弃一个学生，而一旦超过了这个度，那就得惩戒、处罚，惩戒和处罚也是教育手段。”
“说的好，我需要的就是你这个态度。一开始我还当心你只是想踢走这几个浑头，利于你班级管理。”黎秋天用欣赏的眼光看着程垂范，“确实是这样，惩戒也好，处罚也好，也是一种教育。我在蒋村乡分管教育，对教育还是懂一点的。我就不赞成一味地搞赏识教育。时下有一种思潮，说好孩子是夸出来的。这是很片面的观点。”
“问题是这个蒋校长他并不是像您所想象的在搞赏识教育，他是不顾学校的发展，偏袒问题生！不，只是偏袒和他有关系的问题生。”
“这么说你对蒋廉忠的学校管理都有意见喽？”
“我怎么会没有意见？”程垂范直言不讳，“按理我一个初来乍到的人没有资格说这种话，但就我来的两三天所见所感，我就觉得他根本就没有资格当这个校长。不尊重教师，也不顾教师的权益，在教学管理上没有任何举措。黎乡长您不知道，蒋村中学一大半老师都在消极怠工。”
“听说有些老师上课时间都打麻将？”黎秋天端起杯子喝了口水，“你怎么看待这个问题？”
“这件事您都知道？”程垂范颇为惊讶，“您是不是觉得老师们太没有职业道德？”
黎秋天笑而不语。
“我一开始也和您的感觉一样，但现在我不这么认为。这完全是校长不作为造成的。”
“为什么这么说？”
“教师没有工作的积极性。您应该听说过，大凡在蒋中的非蒋村老师都被学生或家长打过。”
“这应该不是蒋廉忠的错，这是蒋村的风气造成的。”
“怎么可能这不是校长的错？”程垂范的火气腾的就来了，“一个校长不维护教师的权益，这个校长哪还有管理的威信？教师的身心都得不到保障，教师哪还有心思教学？更何况，那些敢来学校闹事的几乎都是他家族里的人！”
“哎，蒋廉忠软弱就软弱在这里。这也是他不能服众的根本原因。本来，他当这个校长，学生或家长打老师的事是可以避免的，毕竟他的家族势力那么大。”
“既然他软弱，既然他不管事，就应该把他的校长职务下掉。一个老师不负责，害的是一个班，一个校长不负责，害的是一个学校，害的是我们整个蒋村乡的子孙后代！”程垂范义愤填膺。
“从长远来看是这样。不过嘛，一时也没有那么严重。喝茶，喝茶。”
“黎乡长，这一点您说错了，他造成的后果已经非常严重了。”
“客观地讲，这里面也有历史留下来的原因。不过，在他当校长的这几年，确实没有什么变化，也不知道是什么原因。不过，这不是我们要讨论的事情。就你前面谈到的事情，在处理上，蒋廉忠是校长，他要处理到什么程度，确实是他说了算，我们也不会在这种事情上有过多的干预。不过，我有个建议。”
“什么建议？”
“去夏建宇家家访。把事情跟他家长反应，引起家长的重视。”
“也只有这么做了。”程垂范显得有点无奈。