坏点子
现在已经是十二月份了，快过元旦了。在这种月份，处于北方的海城，已经是银装素裹、分外妖娆了。
刘红老师出了月子没有多久，正是怕冷的时候。可在这个时候，刘红老师却来到了学校。这件事情还得从昨天说起。
王建军的妈妈带着水果去看刘老师，王妈妈不是第一个来看刘红老师的家长，但王妈妈的到来可谓是雪中送炭。
在勤工俭学的事情上，刘红老师虽然离开了学校，但她的心里真的很着急。这么说吧，在家里养孩子，心里还毛毛。
这次王妈妈去，就是和刘红老师闲聊。王妈妈的娘家是村里人，父母去世的早，她也没有什么依靠。不过，从小在农村长大的王妈妈，对农村的生活习惯，倒是非常的熟悉。王妈妈和刘红老师说，在农村过冬的时候，真正难熬的不是人，是猪。
冬天的小猪崽子不值钱，因为冬天猪没有暖圈，过冬的母猪，生下的小猪，就得有一段时间，放到屋里养着。别说现在日子都好过了，就算以前穷的时候，好多人都不愿意在屋里养，猪太臭了。
“那这个时候，幼猪不是很便宜吗？”
“春天能买到一百到一百五，冬天三十、四十都有人卖。”
养猪？
刘红老师突然有了这么一个点子，就来学校了。林校长和赵世强听刘红老师这么一说，有点哭笑不得。
“学校那里有养猪的。”
“咱们学校地方大，后面还有两个破旧的仓库，稍微改建一下就可以。而且，我都想好了，食堂好多剩饭剩菜，最后都扔了，不如留下来，直接喂猪，循环利用不是挺好的吗？”
赵世强脸上直抽，对刘红老师的想法真是不知道该说什么？学校是什么地方，是教育学生学习的地方，就算宽敞辽阔，也不能在后面弄两个猪圈啊。
“好像有点道理啊。”
这一次，连林校长都不确定，试探着说。其实林校长和赵世强的想法差不多，学校无论如何，它是一个书卷香十足的地方，这样的地方弄出个猪圈，他以后去教育部开会，还不是每次都被人家笑话。
“林校长，这事您就别跟着掺和了，这事绝对不行。”
“为什么啊，赵主任。”
“养猪绝对不行，这是学校的原则问题。”
“养猪哪有什么原则问题，它碍着哪条规则了。”
“不行就不行！”
赵世强就是不想在学校搞什么养猪，学校好不容易有了点名声，也不能这么胡乱瞎搞啊。自从王海波走后，赵世强对刘红老师的工作一直是支持的，佩服的。因为那些工作，都是为了孩子，为了这个学校。
可养猪这个事情，对学校能有什么好处，挣不了多少钱，还得让家长笑话，以后说出去，职业学校，都穷到养猪了，那别人还能去吗？
赵世强老师是坚决的不同意，就连林校长在旁边笑着做和事老：“小刘啊，这件事情在郑重的考虑一下，我知道你的初衷，弄两个猪圈，顾上一个人，这样学生们的勤工俭学就有了。勤工俭学是让同学们进行身心健康的劳作，养猪，还是有点不妥。”
连林校长都反对，刘红老师沉默不语了。
“小刘啊，你对工作这种态度，是值得肯定的。但有的时候，你也要为自己想想，你现在还在假期当中，宝宝怎么样了？”
“宝宝挺好的，长了好几斤。”
“你奶水怎么样？”
“嗯，挺足的。”
“嗯，奶粉钱省了。”
“林校长，咱别聊我的事情，这养猪的事儿……”
“这个在斟酌一下，斟酌一下。”
……
赵世强派车把刘红老师送回去的，还亲自送刘红老师上车，等刘红老师走了，赵世强老师又来到了校长室。
“林校长，这养猪的事，您这边可千万把好关口。”
“嗯，老赵，我明白的意思，书香气里带着猪圈味儿，这一辈子的向往就都毁了。”
林校长这句话算说到了赵世强的心坎上，有些东西坚持了一辈子，老师有老师的尊严。赵世强老师这些年，对于教育的态度从来没有变过，一丝不苟，不沾半点尘埃。他的教鞭，都是崭新的。
如果朗朗读书声中，夹杂一股猪圈的臭味。顺着窗户放眼望去，空荡荡的校园，不断建设的，应该是学生理想的硬件设备，它代表着欣欣向荣、蒸蒸日上。可这个画面，如果换成奔跑的猪，然后后面跟着的是穿着工作服，脏兮兮的管理员，那又一副什么景象。
社会在进步，生活在丰富，每个人都开始为了梦想活着，赵世强老师，可不想自己的梦想破裂，在自己退休之后，学校变成了农场。
他的梦想能被林校长一语道破，说明林校长和赵世强有一个共同的目标，那就是建立一个让人们认可的职业学校。
“可是，老赵，你有没有想过，如果刘红老师坚持呢。”
“她……她坚持也不行。”
赵世强使劲的喊，把林校长都给逗乐了。
“我曾经和你说，刘红是社会的新生力量，她从来到我们学校到现在，一直在做的，就是打破我们固有的理念，帮助我们这个迂腐的学校得以重生。你有没有考虑过，其实养猪是打破我们固有理念的最重要一环呢。如果我们学校连养猪都能做了，那还有什么不能做的。”
“不行，这件事情绝对不行。林校长您这是中了刘红的毒，别把她所做的事情，都想成是新时代的变迁，别忘了她的年纪，她还年轻，做事总有冲动的时候。”
林校长听赵世强这么说，叹了一口气，摘掉眼镜，有些疲劳的揉着眼睛。
赵世强咬着牙，刚才有那么一瞬间，他也有点动摇了。林校长其实说的对，刘红做的事情，一直在打破学校的固有理念，法律治校、利用媒体力量为学生维权，既得到了利益的保证，又宣传了学校。
但那些都建立在学习的基础上，人民思想劳苦的范围里。
“老赵……”
林校长刚想说什么就被赵世强打断了：“林校长，您别说了，您能说服我，打破固有的思想包袱，您能让所有人接受这个理念吗？”
刘红老师出了月子没有多久，正是怕冷的时候。可在这个时候，刘红老师却来到了学校。这件事情还得从昨天说起。
王建军的妈妈带着水果去看刘老师，王妈妈不是第一个来看刘红老师的家长，但王妈妈的到来可谓是雪中送炭。
在勤工俭学的事情上，刘红老师虽然离开了学校，但她的心里真的很着急。这么说吧，在家里养孩子，心里还毛毛。
这次王妈妈去，就是和刘红老师闲聊。王妈妈的娘家是村里人，父母去世的早，她也没有什么依靠。不过，从小在农村长大的王妈妈，对农村的生活习惯，倒是非常的熟悉。王妈妈和刘红老师说，在农村过冬的时候，真正难熬的不是人，是猪。
冬天的小猪崽子不值钱，因为冬天猪没有暖圈，过冬的母猪，生下的小猪，就得有一段时间，放到屋里养着。别说现在日子都好过了，就算以前穷的时候，好多人都不愿意在屋里养，猪太臭了。
“那这个时候，幼猪不是很便宜吗？”
“春天能买到一百到一百五，冬天三十、四十都有人卖。”
养猪？
刘红老师突然有了这么一个点子，就来学校了。林校长和赵世强听刘红老师这么一说，有点哭笑不得。
“学校那里有养猪的。”
“咱们学校地方大，后面还有两个破旧的仓库，稍微改建一下就可以。而且，我都想好了，食堂好多剩饭剩菜，最后都扔了，不如留下来，直接喂猪，循环利用不是挺好的吗？”
赵世强脸上直抽，对刘红老师的想法真是不知道该说什么？学校是什么地方，是教育学生学习的地方，就算宽敞辽阔，也不能在后面弄两个猪圈啊。
“好像有点道理啊。”
这一次，连林校长都不确定，试探着说。其实林校长和赵世强的想法差不多，学校无论如何，它是一个书卷香十足的地方，这样的地方弄出个猪圈，他以后去教育部开会，还不是每次都被人家笑话。
“林校长，这事您就别跟着掺和了，这事绝对不行。”
“为什么啊，赵主任。”
“养猪绝对不行，这是学校的原则问题。”
“养猪哪有什么原则问题，它碍着哪条规则了。”
“不行就不行！”
赵世强就是不想在学校搞什么养猪，学校好不容易有了点名声，也不能这么胡乱瞎搞啊。自从王海波走后，赵世强对刘红老师的工作一直是支持的，佩服的。因为那些工作，都是为了孩子，为了这个学校。
可养猪这个事情，对学校能有什么好处，挣不了多少钱，还得让家长笑话，以后说出去，职业学校，都穷到养猪了，那别人还能去吗？
赵世强老师是坚决的不同意，就连林校长在旁边笑着做和事老：“小刘啊，这件事情在郑重的考虑一下，我知道你的初衷，弄两个猪圈，顾上一个人，这样学生们的勤工俭学就有了。勤工俭学是让同学们进行身心健康的劳作，养猪，还是有点不妥。”
连林校长都反对，刘红老师沉默不语了。
“小刘啊，你对工作这种态度，是值得肯定的。但有的时候，你也要为自己想想，你现在还在假期当中，宝宝怎么样了？”
“宝宝挺好的，长了好几斤。”
“你奶水怎么样？”
“嗯，挺足的。”
“嗯，奶粉钱省了。”
“林校长，咱别聊我的事情，这养猪的事儿……”
“这个在斟酌一下，斟酌一下。”
……
赵世强派车把刘红老师送回去的，还亲自送刘红老师上车，等刘红老师走了，赵世强老师又来到了校长室。
“林校长，这养猪的事，您这边可千万把好关口。”
“嗯，老赵，我明白的意思，书香气里带着猪圈味儿，这一辈子的向往就都毁了。”
林校长这句话算说到了赵世强的心坎上，有些东西坚持了一辈子，老师有老师的尊严。赵世强老师这些年，对于教育的态度从来没有变过，一丝不苟，不沾半点尘埃。他的教鞭，都是崭新的。
如果朗朗读书声中，夹杂一股猪圈的臭味。顺着窗户放眼望去，空荡荡的校园，不断建设的，应该是学生理想的硬件设备，它代表着欣欣向荣、蒸蒸日上。可这个画面，如果换成奔跑的猪，然后后面跟着的是穿着工作服，脏兮兮的管理员，那又一副什么景象。
社会在进步，生活在丰富，每个人都开始为了梦想活着，赵世强老师，可不想自己的梦想破裂，在自己退休之后，学校变成了农场。
他的梦想能被林校长一语道破，说明林校长和赵世强有一个共同的目标，那就是建立一个让人们认可的职业学校。
“可是，老赵，你有没有想过，如果刘红老师坚持呢。”
“她……她坚持也不行。”
赵世强使劲的喊，把林校长都给逗乐了。
“我曾经和你说，刘红是社会的新生力量，她从来到我们学校到现在，一直在做的，就是打破我们固有的理念，帮助我们这个迂腐的学校得以重生。你有没有考虑过，其实养猪是打破我们固有理念的最重要一环呢。如果我们学校连养猪都能做了，那还有什么不能做的。”
“不行，这件事情绝对不行。林校长您这是中了刘红的毒，别把她所做的事情，都想成是新时代的变迁，别忘了她的年纪，她还年轻，做事总有冲动的时候。”
林校长听赵世强这么说，叹了一口气，摘掉眼镜，有些疲劳的揉着眼睛。
赵世强咬着牙，刚才有那么一瞬间，他也有点动摇了。林校长其实说的对，刘红做的事情，一直在打破学校的固有理念，法律治校、利用媒体力量为学生维权，既得到了利益的保证，又宣传了学校。
但那些都建立在学习的基础上，人民思想劳苦的范围里。
“老赵……”
林校长刚想说什么就被赵世强打断了：“林校长，您别说了，您能说服我，打破固有的思想包袱，您能让所有人接受这个理念吗？”